- Prezados cursistas,
No espaço dos Comentários, divulgue o endereço do seu blog.
Estamos curiosos para conhecer os blogs de vocês!!!
NTE / CREDE12 - Curso Introdução à Educação Digital
Este blog tem o objetivo de disponibilizar o material de apoio utilizado no curso Introdução à Educação Digital.
terça-feira, 18 de outubro de 2011
Endereço de Blogs dos Cursistas
Fatos sobre Blog
Em fevereiro de 1998, a gaúcha Viviane Vaz de Menezes foi a primeira brasileira a criar um blog, o “Delights to Cheer”, escrito em inglês.
Em março de 1998, Renato Pedroso Júnior, mais conhecido como Nemo Nox criou o primeiro blog em português e até hoje ele existe.
O brasiliense Marcus Amorim tem um dos mais antigos blog do Brasil: o Zamorim.
Em Janeiro de 2001, foi publicada a primeira reportagem sobre blogs em um jornal brasileiro,a Folha de S. Paulo: "Weblogs reinventam o uso da Internet" de Alexandre Versignassi.
Em 31 de agosto de 2009, o Palácio do Planalto publicou seu primeiro blog. Este blog não tem espaço para comentários, mas tem um recurso que facilita referirmos e comentarmos as postagens ali encontradas, nos nossos blogs.
Em 2009, segundo a Technorati, indexador de diários virtuais: o número de blogs ativos no mundo é de quase 1 bilhão; a proporção média diária de criação de novos blogs é de 175 mil por dia;o número de páginas está batendo na casa do bilhão. Só no site Blogger.com, a cada minuto, 270 mil palavras são postadas.
Em 2009, o Brasil passou a ser o segundo país em número de blog.
quarta-feira, 31 de agosto de 2011
Bem-vindo (a) ao curso introdução à educação Digital.
Este curso é oferecido pela Programa Nacional de Tecnologias na Educação / Secretaria de Educação a Distância /Ministério da Educação em parceria com a Secretaria Estadual da Educação.
Tem o objetivo de contribuir com a inclusão digital de profissionais de educação e alunos buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos de computadores e recursos da internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade.
Período: setembro a novembro de 2011
Carga horária: 40 horas
O curso será desenvolvido no ambiente E-ProInfo : www.eproinfo.mec.gov.br
Cada cursista recebeu em seu endereço de e-mail o login e senha para acesso ao E-Proinfo. Caso, tenha ocorrido algum problema de acesso entre em contato com sua tutora ou tutor.
Avaliação do curso:
Constituem-se critérios para a obtenção de certificação: 75% de frequência/participação nas atividades e nota mínima 6,0.
- A Coordenação Estadual do Programa, representada pela Secretaria Estadual de Educação e Undime Estadual, é responsável pela certificação no Curso.
CRONOGRAMA
Unidades | Temas | Data início / término | Carga Horária |
1ª Unidade | Tecnologia na sociedade e na escola | 1º/09 a 10/09 | 05 h/a |
2ª Unidade | Navegação, pesquisa na Internet e Segurança na Rede | 11/09 a 20/09 | 05 h/a |
3ª Unidade | Blogs | 21/09 a 30/09 | 05 h/a |
4ª Unidade | Elaboração e Edição de Textos | 01/10 a 10/10 | 05 h/a |
5ª Unidade | Cooperação na Rede | 11/10 a 20/10 | 05 h/a |
6ª Unidade | Cooperação / diálogo | 21/10 a 31/10 | 05 h/a |
7ª Unidade | Apresentações de slides digitais na escola | 1º/11 a 10/11 | 05 h/a |
8ª Unidade | Resolução de problemas com planilhas eletrônicas | 11/11 a 20/11 | 05 h/a |
40 h/a |
Ser cursista neste curso:
* O aluno precisa ser autodidata;
* Saber melhor forma de estudo;
* Realizar tarefas sem cobranças de um professor;
* Ser curioso;
* Questionar e dar sugestões;
* Explorar o material didático;
* Organizar uma agenda de estudos;
* Organizar um esquema próprio de acompanhamento de suas atividades;
* Organizar seu material de estudos;
* Buscar contato com seu tutor;
* Participar de todas as atividades propostas.
Dicas:
Nos fóruns de discussões, é importante que você siga as seguintes recomendações:
• Procure ater-se ao tema proposto no debate.
• Evite postar intervenções muito longas ou muitas intervenções num mesmo dia, para não cansar seus interlocutores.
• Antes de escrever, leia o que já foi dito por outros participantes.
• Procure escrever corretamente. A falta de clareza na escrita compromete a qualidade de suas ideias.
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